1. Niños con retraso mental:
- Rebajar y reducir los contenidos que se van a trabajar, centrándose en los que tengan mayor repercusión y aplicación en su vida cotidiana.
- Motivar e involucrar al niño en actividades presentándoselas de forma atractiva, procurándole experiencias gratificantes.
- Secuenciar los aprendizajes respectando su ritmo individual.
- Realizar una programación donde se contemplen tareas simples, suprimiendo los pasos innecesarios y recordándole la secuencia concreta.
- Darle más oportunidades de ensayo que a sus compañeros.
- Prestarle la ayuda necesaria durante la ejecución de la actividad.
- Darle oportunidades de generalizar su aprendizaje.
- Motivarlo y estimularlo constantemente para conseguir que se involucre en las actividades del grupo.
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